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名师工作室
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[名师工作室]
工作室成员论文——“互联网+时代高中英语深度学习的尝试
2022-08-24
[名师工作室]
解答语法填空题的四种方法
2022-08-10
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读后续写题的三大关键得分要素
2022-07-30
[名师工作室]
如何撰写高质量论文——记徐州市高中英语名师工作室活动
2022-07-17
[名师工作室]
高中英语整本书阅读
2022-06-25
[名师工作室]
工作室成员论文——“英语学科核心素养下高中生创新思维能力培养策略初探
2022-06-06
[名师工作室]
议论文类阅读题的解题技巧
2022-05-26
[名师工作室]
树立英语学习活动观 落实英语学科核心素养
2022-05-10
[名师工作室]
老师读书的好处
2022-04-29
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基于论文写作和语篇教学的专题研讨活动——记徐州市高中英语名师工作室活动
2022-04-12
[名师工作室]
学术期刊论文格式标准
2022-03-28
[名师工作室]
高考英语学习提升课堂:英语4种常见时态详解
2022-03-11
[名师工作室]
工作室成员论文——“英语核心素养下学生思维品质的培养
2022-02-25
[名师工作室]
在英语教学中培养学生口语能力的几种方法
2022-02-09
[名师工作室]
读后续写解题指导
2022-01-28
[名师工作室]
英语学科核心素养包含五个方面(共5则)
2022-01-14
[名师工作室]
携手县区,逐梦课堂
2021-12-15
[名师工作室]
专业引领,共同发展
2021-12-13
[名师工作室]
教研论文-信息技术在农村高中英语教学中的应用
2021-11-26
[名师工作室]
工作室成员课例分享Continuation Writing
2021-11-12
[名师工作室]
教学反思:M1 unit 2 Task
2021-10-15
[名师工作室]
真正落实深度学习,必须在课堂教学中做好五件事
2021-10-15
[名师工作室]
工作室成员课例分享A Story for Christmas
2021-10-15
[名师工作室]
专家指导,提升工作室课题研究能力
2021-09-10
[名师工作室]
中国人的读书现状
2021-09-08
[名师工作室]
交流研讨——中学英语整本阅读
2021-08-22
[名师工作室]
古代父母对孩子“七不责”精髓
2021-07-31
[名师工作室]
马卡连柯平行教育
2021-07-08
[名师工作室]
崔文华高中英语名师工作室揭牌仪式
2021-06-29
[名师工作室]
教学反思:一节语法课
2021-06-08
[名师工作室]
《把学习的主动权还给孩子》读后感
2021-05-25
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名师送培,助力乡村教育
2021-05-12
[名师工作室]
五句话的人生启示
2021-04-29
[名师工作室]
教育之美在于没有了教育的痕迹
2021-04-12
[名师工作室]
马卡连柯的平行教育
2021-03-22
[名师工作室]
崔文华高中英语名师工作室四年发展方案
2021-03-10
[名师工作室]
实施“名师工程”是教师队伍建设的必然选择
2021-02-16
[名师工作室]
“学讲”课堂中教师的备忘
2021-02-08
[名师工作室]
教师十条
2021-01-27
共75条 3/4
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