为进一步推动我市“四有”好教师团队建设活动深入开展,发挥名特优教师在教育优质均衡发展和课程改革中的引领作用，2021年5月11日，徐州市教师发展中心组织实施徐州市“四有”好教师团队建设送培到活动。活动在徐州市丰县举行，徐州市教师发展中心王芳主任、申瑞杰主任等领导全程参加了本次送培活动。徐州市第二中学英语教师崔文华老师积极参加了此次送培活动，助力乡村教育事业发展。
基于2020年江苏英语高考改革，读后续写作为写作新题型首次出现在江苏地区的高考考卷上，崔文华老师上了一堂《读后续写描写策略》的研讨课，旨在与丰县的高中教师一起研讨新高考。该题型要求学生能够梳理故事文体的结构、分析故事发展的线索、想象故事发展的情节以及续写故事的发展和结局。本节课的设计是基于项目化学习和任务驱动学习的理念，让学生在语境中品味英语语言的丰富多彩，感知语言的魅力。首先让学生欣赏英语诗词和精彩描写语段，讨论描写所呈现的场景，体会语言所运用的写作手法。接着，教师创设语境，让学生在情境下模拟写作方法，学以致用。
公开课结束后，崔老师进行了《读后续写策略探讨》的讲座，与丰县高中教师一起研讨新高考对于写作的要求。崔老师对比了浙江高考与江苏高考中读后续写阅卷评分标准的异同，从内容层面，语言层面和思维层面三个维度分别指出目前高中生普遍存在的问题，提出了解决问题的可行性方案。崔老师还从从写作时间分配，写作技能训练等方面分享了观点和实操经验，受到老师们的好评。
此次活动发挥了名特优教师在教育资源优质均衡和课程改革中的引领作用，帮助更多的教师参与到高质量教研，推动徐州教育高质量发展。
