风采展示-徐州市第二中学

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名师工作室教师风采星光榜样

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[名师工作室] 三新背景下英语阅读教学——记徐州市高中英语名师工作室活动2022-12-09
[名师工作室] 教学评价|一节课优劣的三个简单标准2022-11-28
[名师工作室] 工作室成员论文——“三新”背景下高中英语阅读教学策略研究2022-11-18
[星光榜样] 大成青年劳动品格培养温馨宿舍评比获奖名单（9-10月）2022-11-15
[星光榜样] 劳动铸就梦想——我校举行“大成青年”十月“儒雅温馨”先进个人表彰活动2022-10-28
[名师工作室] 名师引领，共促成长——记徐州市高中英语名师工作室活动2022-10-27
[名师工作室] 优秀教案怎么写？2022-10-12
[名师工作室] 孩子抗拒的不是教育内容，而是我们的教育方式2022-09-30
[星光榜样] 奋进新征程建功新时代——“大成青年”九月“力行争先”先进个人表彰决定2022-09-20
[名师工作室] 高考英语读后续写能力提升训练2022-09-12
[星光榜样] 我校隆重举行2022级新生军训会操表演及总结表彰大会2022-08-26
[名师工作室] 工作室成员论文——“互联网+时代高中英语深度学习的尝试2022-08-24
[名师工作室] 解答语法填空题的四种方法2022-08-10
[名师工作室] 读后续写题的三大关键得分要素2022-07-30
[名师工作室] 如何撰写高质量论文——记徐州市高中英语名师工作室活动2022-07-17
[名师工作室] 高中英语整本书阅读2022-06-25
[星光榜样] 喜报——2022年普通高中省级三好学生表彰2022-06-15
[名师工作室] 工作室成员论文——“英语学科核心素养下高中生创新思维能力培养策略初探2022-06-06
[名师工作室] 议论文类阅读题的解题技巧2022-05-26
[名师工作室] 树立英语学习活动观落实英语学科核心素养2022-05-10
[名师工作室] 老师读书的好处2022-04-29
[名师工作室] 基于论文写作和语篇教学的专题研讨活动——记徐州市高中英语名师工作室活动2022-04-12
[名师工作室] 学术期刊论文格式标准2022-03-28
[星光榜样] “争做党的好少年”演讲比赛喜报2022-03-11
[名师工作室] 高考英语学习提升课堂：英语4种常见时态详解2022-03-11
[星光榜样] 徐州二中召开2022届高三年级一质检表彰暨高考誓师大会2022-03-04
[名师工作室] 工作室成员论文——“英语核心素养下学生思维品质的培养 2022-02-25
[名师工作室] 在英语教学中培养学生口语能力的几种方法2022-02-09
[名师工作室] 读后续写解题指导2022-01-28
[名师工作室] 英语学科核心素养包含五个方面（共5则）2022-01-14
[名师工作室] 携手县区，逐梦课堂2021-12-15
[名师工作室] 专业引领，共同发展2021-12-13
[名师工作室] 教研论文-信息技术在农村高中英语教学中的应用2021-11-26
[名师工作室] 工作室成员课例分享Continuation Writing2021-11-12
[名师工作室] 教学反思：M1 unit 2 Task 2021-10-15
[名师工作室] 真正落实深度学习，必须在课堂教学中做好五件事2021-10-15
[名师工作室] 工作室成员课例分享A Story for Christmas2021-10-15
[名师工作室] 专家指导，提升工作室课题研究能力2021-09-10
[星光榜样] 青春正当时，抗疫我先行——我校苗释予同学参与抗击疫情志愿服务收到表扬信2021-09-09

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