为进一步提升学案教学质量，我校校级课题《学案在高中课堂教学中的实践与优化研究》正式立项，标志着学案教学从实践探索走向理论研究与实践结合的新阶段。本年度，学校在全校范围内全面推行学案教学，各备课组严格执行学案编写和使用要求，形成了“集体备课定框架、主备教师写初稿、组长审查修完善、师生共用促提升”的标准化流程。
学校还组织教师赴省内外课改名校考察学习，邀请专家到校进行学案教学专题指导，通过 “走出去、请进来” 的方式拓宽教师视野。年末教学质量分析显示，推行学案教学后，学生的自主学习能力、合作探究能力显著提升，各年级学业水平考试成绩稳步提高。学案教学已成为我校打造高效课堂、提升教学质量的核心抓手。
