第二单元 研究物质的实验方法
物质的检验
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【三维目标】
知识技能：
学会Cl-、SO42-.CO32-.NH4+等离子检验的实验技能。能用焰色反应法、离子检验法设计简单的实验方案探究某些常见物质的组成成分。
过程方法：
初步认识实验方案设计、实验现象分析等在化学学习和科学研究中的应用。
情感态度：
初步学会独立或与同学合作完成实验，记录实验现象，并学会主动交流。逐步形成良好的实验工作习惯。
【教学重点】
常见离子检验的实验技能；设计简单的探究实验方案。
【教学难点】
常见离子检验的实验技能；设计简单的探究实验方案。
【自主学习】
（引入）1、在生产和科学研究中，人们经常需要测定物质的 ，确定它是哪种物质，即进行物质的 。
2、通常会根据物质的某些不同的 的特征，比如 、 、和 将物质粗略区分，然后再根据不同原子、分子或离子的某些 对物质进行检验，以确定物质的 。
3、你在初中学过哪些有关物质检验的方法？如何使用这些方法？
[活动与探究] 演示实验
【实验1】老师演示，学生观察现象。
实验记录：检验固体或溶液中是否含有NH4+，一般使用 和 。在检验时，应先加入 ，然后给混合液 ；然后使用 试纸检验，如果试纸 ，则说明原固体或溶液中含有 。
化学反应方程式：
【注意】1、 是中学阶段接触的唯一碱性气体。
2、石蕊试纸使用前应先 。
【实验2】可以让学生自己演示。
实验记录：检验固体或溶液中是否含有Cl-，一般使用 和 。在检验时，应先加入 ，以排除 等离子的干扰；然后再加入 如果有 ，则说明原固体或溶液中含有 。
化学反应方程式：
【实验3】可以让学生自己演示。
实验记录：检验固体或溶液中是否含有SO42-，一般使用 和 。在检验时，应先加入 ，以排除 等离子的干扰；然后再加入 如果有 ，则说明原固体或溶液中含有 。
化学反应方程式：
【过渡】那么如果是一瓶NaCl溶液和一瓶KCl溶液，该如何检验并区分呢？
【实验4】老师演示。
实验记录：检验固体或溶液中是否含有钠、钾元素时，一般运用 。
1、许多 或它们的 在 时，会使火焰呈现特殊的颜色，这叫做 。根据火焰的 ，可以检验一些常规化学方法不能检验的金属元素。
2、焰色反应不仅可以检验某些金属 ，还可以检验含这种金属的 ，所以它体现的不是物质的性质，而是 的性质，并且是 性质。
3、实验操作：先将 或者 用 洗净后，在火焰上烧至 ，
蘸取样品在火焰上灼烧，观察 ，若检验 元素，应通过
观察；
再用 洗净铂丝，并在火焰上灼烧至无色，再检验下一个样品。
4、实验结论：钠 色；钾 色；铜 色。
[小结]
1.物质检验的依据：
（1）待检物质的特征反应；
（2）待检物质的特征反应以及反应过程中表现出来的现象。
2、常见物质检验的方法：
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待检测的物质 |
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检验方法 |
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碳酸盐 |
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铵盐 |
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硫酸盐 |
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盐酸盐 |
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食品中的淀粉 |
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丝绸制品 |
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金属元素 |
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[拓展] 此外，我们还可以用 确定物质中含有的某些有机基团；
用 测定物质中元素；用 3、 确定物质中含有的金属元素。
【随堂反馈】
1．下列物质检验的方法正确的是 （ ）
A. I- ---淀粉 B．Cl----硝酸酸化的AgNO3
C．OH----蓝色石蕊试纸 D．H+---酚酞试液
2．能够用来鉴别BaCl2、NaCl、Na2CO3三种物质的试剂是 （ ）
A．AgNO3溶液 B．稀硫酸 C．稀盐酸 D．稀硝酸
3．某物质灼烧时，焰色反应为黄色，下列判断中正确的是 （ ）
A．该物质一定是钠的化合物 B．该物质一定含钠元素
C．不能确定该物质中是否含钾元素 D．该物质一定是金属钠
4．能把Na2SO4、NH4NO3、KCl、(NH4)2SO4四瓶无色溶液加以区别的一种试剂是（必要时可以加热）（ ）
A．BaCl2 B．NaOH C．Ba(OH)2 D．AgNO3
5．设计一个只有BaCl2溶液及试管，鉴别Na2CO3溶液和稀H2SO4的实验，简要写出鉴别过程和实验结论。
【课后作业】
1、下列对焰色反应叙述正确的是 （ ）
①钾的火焰颜色要通过蓝色的钴玻璃观察
②先把铂丝灼烧到和原来火焰颜色一样，再蘸取被检物质
③每次实验后都要把铂丝用稀盐酸洗净
④实验时最好选择本身火焰颜色比较淡的煤气灯
⑤没有铂丝，也可以用铁丝代替
⑥所有金属都可以发生焰色反应
A．①②③ B．①③⑤⑥ C.①②④ D．①②③④⑤
2、可以肯定溶液中大量存在CO32-的实验事实是 （ ）
A．加入硝酸银溶液时有白色沉淀
B．加入盐酸时有无色无味气体产生
C．加入氯化钙溶液时，有白色沉淀生成，再加稀盐酸时，白色沉淀溶解，产生可使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体。
D．加入氢氧化钡溶液时，有白色沉淀生成，再加稀盐酸时，白色沉淀溶解，产生可使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体。
3、对于某些离子的检验及结论一定正确的是（ ）
A.加入硝酸银溶液有白色沉淀产生，则一定有Cl-
B.加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，一定有SO42-
C.加入氢氧化钠溶液并加热，产生气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，一定有NH4+
D.加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸沉淀消失，一定有Ba2+
4、不用任何其他试剂，就能将以下五种溶液鉴别出来：
①CuCl2、②Na2SO4、③KCl、④K2CO3、⑤BaCl2，正确的鉴别顺序是：（ ）
A.①②④③⑤ B.④⑤③②① C.①④⑤②③ D.①②④⑤③
5、A、B、C、D分别是NaNO3、NaOH、HNO3和Ba（NO3）2四种溶液中的一种，现利用另一种溶液X，用如图所示的方法可将它们依次确定。
试确定A、B、C、D、X各代表何种溶液。
A：________，B：________，C：_______，D：_______，X：_______。
11．（1）CCl4和蒸馏水都是无色液体，请按下列要求用实验方法鉴别之（简要地写出实验过程）
① 只允许用一种试剂
② 不用任何试剂
（2）NaCl溶液中含有少量的CaCl2，某学生用过量的Na2CO3使Ca2+离子转化为沉淀而除去，确认Na2CO3已过量的实验方法是
6、标号为A、B、C、D的四种未知溶液，它们是0.1mol/L NaCl溶液、0.1mol/LNaOH溶液、0.1mol/LHCl溶液，酚酞（0.1%），有人不用其他试剂就能把它们一一鉴别开来，其实验步骤如下：
（1）各取少量溶液两两混合，根据实验的现象将四种物质分成两组。
（2）取一组混合液，不断滴入另一组中的一种未知液，据此可以鉴别出A和B。
（3）再取已鉴别出的A溶液2mL，滴入3滴C溶液，再滴加D溶液4mL，在这个过程中无明显现象。
综上所述，可以确定：A是 ，B是 ，C是 ，D是 。（写化学名称）
【课后预习】
预习第二单元“溶液的配制及分析”相关知识。
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